Estos recursos no han sido utilizados siempre en el proceso de enseñanza, ya que han tenido una evolución radical desde el nacimiento de recursos no tecnológicos, como por ejemplo, las cartulinas, los rota folios y murales, estos fueron adecuándose y fusionándose a los avances en computación y tecnologías de comunicación y se fueron acoplando a un medio de mayor demanda, por ejemplo las presentaciones en proyección de diapositivas, narraciones de audio, diapositivas digitales, la internet, videoconferencias, comunidades virtuales y demás.
Los recursos audiovisuales en si representan una herramienta para hacer de la enseñanza un proceso más dinámico, ameno y que permita facilitar el logro de los objetivos de enseñanza, además de generar un mayor impacto en los receptores en este caso los estudiantes.
Los recursos audiovisuales en si representan una herramienta para hacer de la enseñanza un proceso más dinámico, ameno y que permita facilitar el logro de los objetivos de enseñanza, además de generar un mayor impacto en los receptores en este caso los estudiantes.
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